OMIA學東西 線上課程 培養孩子的邏輯思考力，16堂金字塔寫作素養課 講師:洪震宇(作家、創意教學工作者) 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
OMIA學東西線上課程培養孩子的邏輯思考力，16堂金字塔寫作素養課講師:洪震宇(作家、創意教學工作者)影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)影片介紹:


內容說明:
父母是孩子的第一個作文老師
寫作是每個孩子都要具備的能力，不只為因應素養課綱轉型，更因寫作本身及目的便是表達和溝通，是一種邏輯力的訓練。這些能力影響孩子一生，不該等到學校老師教，學校的作文教學由於時間限制、難以個別兼顧學生，往往無法打好紮實基礎。
別再用老舊方式教孩子寫作你過去學的作文法已被淘汰
如今，寫作的形式與範疇都在不斷改變，跳出從前作文教學法的框架，句子和段落明顯變短、華麗詞藻與起承轉合不再是首要。隨著閱讀習慣和表達方式的更新、個人創意及思考力的崛起，我們要做的，是用有系統的文章架構，簡潔但清楚有力地傳達獨特觀點，這也正是素養課綱所強調的獨立思考與溝通表達。同時網路時代資訊汰換快速，需要更高效的吸收消化能力才能立足、擁有比他人更廣的知識體系，因此從小訓練孩子快速抓重點、重新整理和書寫表達，早已是不可抵擋的趨勢。
無痛接軌素養課綱寫作核心教你學校老師也不會的密技
不論你或孩子一直以來所認為的寫作是什麼、從前如何寫，在這門非典型課程中，講師洪震宇要教你的，就是兼具邏輯建立與溝通導向的精準寫作，他將以獨特的金字塔寫作法與象限分析，深入淺出告訴你如何教孩子寫作，同時也適合孩子自學。
如何做到呢？

這門課將先帶你重新審視：
寫作的基本單位是句子還是段落？
文章中光寫出觀點和主張還不夠，要怎麼寫才能有力支持自己的主張？
從前的寫作方法只重技巧，現在我們要如何重新將文章扭轉為實用導向？
讀者的角度其實是見林才見樹，要如何連結讀者關心的內容？
吸引人的情節需要生動和感動，你的文章感動得了自己嗎？

從這門課中，你會學到：
水平、垂直思考與關鍵提問：下筆之前要想什麼？
讓孩子聚焦的關鍵引導問句：強化整體觀的思考
重點力3S原則、邏輯思考金三角：建立結構化思考，讓複雜變簡單
觀點的層次變化、四種類型：培養素養課綱強調的獨立思考能力
開場吸引力5S：閱卷老師面對上百份作文、讀者耐心有限，怎麼在第一眼就抓住他們？
5種結論法：讀者不耐心有限，還很健忘，如何使你的文章令人難忘？
什麼時候需要開門見山，什麼時候又需要鋪陳醞釀？

課程推薦族群
學生、家長和老師
各行業工作者
想提升表達、溝通和抓重點能力者
課程內容:
001_Lesson1_主題力（上）——沒有思考力，寫作力＝0.mp4
002_Lesson2_主題力（下）——主題力也是整體觀的思考.mp4
003_Lesson3_重點力（上）——如何讓複雜變簡單.mp4
004_Lesson4_重點力（下）——有了重點力，讀者就省力.mp4
005_Lesson5_結構力（上）——寫作的施工藍圖.mp4
006_Lesson6_結構力（下）——寫作的視覺化思考.mp4
007_Lesson7_情節力（上）——如何讓文章感動？.mp4
008_Lesson8_情節力（下）——如何讓文章生動？.mp4
009_Lesson9_觀點力（上）——建立你獨特的見解.mp4
010_Lesson10_觀點力（下）——一語道破，勝過千言萬語.mp4
011_Lesson11_開場力——一句話的力量.mp4
012_Lesson12_結論力——跟健忘的讀者說再見.mp4
013_Lesson13_採訪力——如何增加寫作素材？.mp4
014_Lesson14_生活力——儲存你的靈感庫.mp4
015_Lesson15_結語——寫作，培養你的能力森林.mp4
016_Lesson16_實作課——與小六女兒的寫作對談.mp4


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